La risa digital
Hace 1 semana
Bienvenidos
Taller TIC y Zonas Rurales
- Experiencia de educación a distancia en El Salvador, tanto en el área rural (profesorado a distancia) como en el área urbana.
- Logros y limitaciones en lo urbano y, principalmente, en lo rural.
- Equidad y la igualdad de oportunidades, en los dos ámbitos.
En el segundo día de taller podrimos conocer las experiencias y la realidad de la educación en las zonas rurales de los países que estaban siendo representados por los estudiantes: Brasil, Chili, Colombia y Venezuela. Las presentaciones fueran muy ricas y con reflexiones y discusiones muy interesantes. Yo hablé de una experiencia que viví en Brasil como pesquisidor. Hablé que la Educación a Distancia en Brasil tiene el objetivo de ir a todos los sitios: rurales y urbanos, pero pocas instituciones están preparadas para ofrecer y trabajar en tal modalidad.
Las presentaciones siguieran con Martin que habló sobre los proyectos de Chili, Julio sobre su experiencia de coordinador en un curso de Gestión a Distancia. Débora presentó los últimos dados de la educación rural de Brasil (referente a 2000/2001). Andrés concluyó con su experiencia de profesor/tutor en EaD.
En el tercero encuentro, concluimos las presentaciones: Rafael y Fernando hablaran de sus experiencias en Venezuela y Fernando nos habló un poco el proceso de educación con los indígenas que fue muy bueno. Tuvimos la presentación de la profesora María del Carmen sobre las dificultades de trabajar en El Salvador durante la guerra y como fue el inicio de los trabajos en las zonas rurales después de la guerra.
La profesora nos presentó las orígenes de la Educación Popular en Chalatenango (1980-1992): la educación popular en medio de bombardeos, guindas y tatús, en los refugios, de los campesinos en la insurgencia y por último en las repoblaciones.
Durante el taller, pudimos trabajar con el fórum que fue abierto para poner las nuestras opiniones. Fue un momento de formación muy importante, pues compartimos nuestras sensaciones y nuestras opiniones sobre muchos temas:
- La educación a distancia en el área rural;
- El rol del tutor o tutora a distancia en las áreas rurales.
En el cuarto encuentro, concluimos hablando sobre la profesión profesor/tutor y las experiencias de cada uno. La profesora concluyó presentándonos sus experiencias y sus trabajos en el Moodle como profesora de la UCA.
Veo que antes de hablar de educación a distancia es importante reflexionar sobre la experiencia de la profesora, donde tiene una carga de emoción muy fuerte. Lo que llevo para mi vida y para los trabajos aquí o en mi país es hacer un trabajo con comprometimiento y con responsabilidad y también con el corazón, donde aprendí mucho con los relatos de la profesora y de los amigos EUROMIME.
Gracias por la lectura y hasta luego!!!
Conocendo los materiales didácticos de la profesora María Isabel Gomes
En el día 16/12/2009 tuve la oportunidad de conocer la profesora María Isabel Gomes de la facultad de Ciencias de la UNED. En este encuentro estaba Julio de Brasil, profesor del Instituto Tecnológico de Santa Catarina (Brasil), donde fuimos conocer los trabajos de esta profesora.
Tuvimos una buena conversa, y tuve la oportunidad de tener respuesta a muchas dudas que tenía sobre la producción de contenidos de la UNED y cómo los profesores utilizan el CEMAV (Centro de Medios Audiovisuales) en la UNED.
Conocí un de sus trabajos: “Los documentos PDF multimedio como herramientas de aprendizaje”. Muy rico!!!!
Para la profesora los materiales PDF interactivos aumentan las motivaciones de los estudiantes. Para mí es una buena observación, pues al conocer los materiales de química que son hechos por la profesora verifiqué que es posible hacer buenos materiales. Los PDF de la profesora tienen vídeos, flash, explicaciones sonoras de muchos problemas de química.
Verifiqué que la profesora tiene una preocupación de la cualidad de preparar materiales innovadores e interactivos. La profesora nos dijo que para hacer la producción tiene que tener tiempo.
La mayor dificultad que tiene es la burocracia para hacer ciertos materiales, como materiales en flash y grabaciones en vídeo, con esto la profesora aprendió a hacer algunas animaciones en flash ampliando sus competencias para no depender mucho del CEMAV.
La profesora demostró una grande MOTIVACIÓN para hacer los materiales y en final del encuentro aprendí muchas cosas nuevas y orientaciones importantes para la producción de contenidos.
En fin, llevo de esta visita una grande motivación para construir los mis materiales y contenidos para la enseñanza a distancia. Llevo también la motivación para enseñar a otros profesores de Ciencias que es posible hacer buenos materiales y con cualidad.
Gracias por la lectura de esta reflexión!!
Cátedra UNESCO de educación a Distancia
En el día 14 de diciembre recibimos la visita de la profesora María García-Pérez Calabuig, donde nos presentó el portal Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED) (http://www.uned.es/cued).
De acuerdo con la profesora este portal educativo tiene como fin de promover un sistema integrado de investigación, formación, información y documentación en el campo de la Educación a Distancia. La profesora nos mostró el portal y nos dijo que era un instrumento que facilita la colaboración entre investigadores sobre el tema de la Educación a Distancia.
Para comprender mejor, los objetivos de este proyecto son:
• Impulsar la formación de profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia;
• Coordinar una Red de Estudiosos de la Educación a distancia en el ámbito Iberoamericano (REEDI);
• Creación de un Boletín electrónico de Noticias de Educación a Distancia (BENED);
Conocemos el BENED cuya finalidad es transmitir información y difundir las noticias extraídas de los medios electrónicos de comunicación social. Sobre esta modalidad de enseñanza y aprendizaje en cualesquiera de sus formulaciones. Vea el sitio: www.uned.es/bened
Conocemos también la lista CUEDISTANCIA (www.uned.es/cued/cuedis.html) que es una lista de los profesionales que trabajan con la Educación a Distancia.
También tuvimos acceso à REEDI que es restricto a los profesionales de Educación a Distancia.
Fue muy interesante conocer este rico proyecto donde puedo compartir con todos aquellos que conozco y que trabajan con la Educación a Distancia.
Verifique los links y participe también!
• Impulsar la formación de profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia;
• Coordinar una Red de Estudiosos de la Educación a distancia en el ámbito Iberoamericano (REEDI);
• Creación de un Boletín electrónico de Noticias de Educación a Distancia (BENED);
Conocemos el BENED cuya finalidad es transmitir información y difundir las noticias extraídas de los medios electrónicos de comunicación social. Sobre esta modalidad de enseñanza y aprendizaje en cualesquiera de sus formulaciones. Vea el sitio: www.uned.es/bened
Conocemos también la lista CUEDISTANCIA (www.uned.es/cued/cuedis.html) que es una lista de los profesionales que trabajan con la Educación a Distancia.
También tuvimos acceso à REEDI que es restricto a los profesionales de Educación a Distancia.
Fue muy interesante conocer este rico proyecto donde puedo compartir con todos aquellos que conozco y que trabajan con la Educación a Distancia.
Verifique los links y participe también!
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